师曾志等的《生命传播：媒介·叙事·认知》以泛娱乐思潮下的认知革命为核心议题，以麦克卢汉的媒介理论为阐释依据，结合社会热点典型案例，探讨生命传播诸现象与原理，揭示了新媒介传播中“跃读”者的心理机制及“跃读”现象，基于传播者、传播平台和机构阐述了“悦读”实现的途径，而“跃读”机制及“悦读”的实现，又是其生命传播理论的有机组成部分，对我们理解新媒介背景下大众阅读的正面意义和发展趋势不无启示。但已有研究也有忽视新媒介、传播主体、意义生产的异质性因素的倾向，值得深入讨论。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
