精神与文化：职业教育“产赛教”融合模式的价值逻辑与文化向度

作者：陈章; 姜运隆^*; 杨鸿

来源：中国职业技术教育, 2021, (13): 56-86.

• 精神与文化
• “产赛教”融合
• 价值逻辑
• 文化向度

制造强国战略、供给侧改革战略、创新驱动发展战略等一系列改革举措的落地,离不开工匠精神的价值支撑与精神动力。在此背景下,职业教育可以通过"产赛教"融合模式改革,遵循资源配置公平合理、关注人的全面发展、重视工匠精神培养、共建跨界协同系统的价值逻辑,在精神和文化的互动中打造物质文化、制度文化、行为文化、精神文化,实现兼容并包、和而不同、厚德尚行、追求卓越的价值追求与文化向度,培养具有大国工匠精神的创新型技术技能人才,为我国"两个一百年"奋斗目标的实现提供必要的人才支撑。

• 单位
  重庆三峡职业学院