创设生活情境 激发学生学习数学兴趣

作者：孙庆萍

来源：宁夏教育, 2019, (03): 61-62.

• 生活情境
• 生活问题
• 走进生活

在教学中选择学生身边的、感兴趣的事物,提出有关的数学问题,以激发学生学习的兴趣与动机,使学生初步感受到数学与生活的密切联系,不断激发学生学习数学的兴趣。