产教融合视角下高职装备制造大类专业转型升级的内涵、逻辑与路径

作者：易忠奇; 张华

来源：机械职业教育, 2023, (11): 11-14.

DOI：10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2023.11.003

• 装备制造业
• 转型升级
• 内涵
• 逻辑
• 路径

2021年版职业教育专业目录中装备制造大类专业最大的变化是从“制造”走向“智造”,专业名称的调整意味着专业转型与人才培养内涵、逻辑及实践路径的创新。人才培养内涵的变化主要体现在培养目标、教学内容、教学形式等方面；专业转型升级的逻辑演绎主要体现在产业结构调整、行业转型升级、体面工作向往等方面；智能制造高技能人才培养目标的实现路径应从产教融合政策体系落实、校企合作运行机制创新、工学结合培养模式完善等方面着力，以提高技术技能人才培养的适应性。

• 单位
  湖南工艺美术职业学院; 湖南机电职业技术学院