古筝教学在小学素质教育中的有效渗透

作者：杜萱

来源：第二课堂(D), 2021, (02): 34-35.

<正>如今,我国各个学校对学生的培养要求强调德、智、体、美、劳全面发展,小学音乐课堂可以说是其中非常重要的一部分。随着时代的发展,我国教学理念也在不断改革,让学生在学习过程中享受音乐的美妙,激发学生兴趣,从而提高学生对美的认知,提高音乐感悟能力。古筝是一项入门简单、弹奏起来非常动听的乐器,一般的简单乐曲听起来也会让人产生沉醉的感觉。另外,由于小学生对新鲜事物有着强烈的好奇心理,好听好看的东西更能引起其学习兴趣,因此,古筝教学在提高小学素质的过程中,能充分引导学生更好地学习音乐,了解民族乐器,从而提高音乐情感和审美意识。