初中英语阅读教学中核心素养渗透路径研究

作者：李丽红

来源：名师在线, 2020, (36): 55-56.

• 初中英语教学
• 核心素养
• 阅读策略
• 教育教学
• 语言学习

随着经济水平的不断发展,人们的受教育程度也在稳步提高,对于英语学科的重视度也在不断增加。对于教育者而言,要在新课程改革的大背景下进行教学改革和创新是重中之重,把握英语的专业知识和渗透教育中体现的核心素养成为教学的重点和难点。尤其在初中英语阅读教学中,规划课程进度,平衡好学科知识和课外阅读,激发学生学习兴趣,提高学生学习能力成为教师教育教学的基本要求。教师在进行初中英语阅读教学时,要注意科学性与思想性相统一,不能脱离课本而言其他,要发挥好自身的引导作用,坚持教师主导学生学习的原则,引领好学生的阅读进展,帮助其提高阅读核心素养,形成系统和科学的学习策略。