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摘要
高职教育改革步入关键阶段,但教学质量达标情况并不理想,直接关系到人才培养目标尽快实现。为深入推进人才强国发展战略,培育技能型人才,还需加强体育教学方法与内容,以及教学体系等方面的调整,提高高职体育教学现代化水平,带动学生全面发展,从而向社会输送更多的高素质人才。
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高职教育改革步入关键阶段,但教学质量达标情况并不理想,直接关系到人才培养目标尽快实现。为深入推进人才强国发展战略,培育技能型人才,还需加强体育教学方法与内容,以及教学体系等方面的调整,提高高职体育教学现代化水平,带动学生全面发展,从而向社会输送更多的高素质人才。
