高职会计专业现代学徒制人才培养路径探索——以江浙沪财税共享中心的建立为例

作者：郑洋慧

来源：中国乡镇企业会计, 2020, (09): 219-221.

• 江浙沪大数据财税共享中心
• 现代学徒制
• 人才培养

江浙沪大数据财税共享中心通过校企共建,予教于生产实践,予生产实践反哺人才培养,使得人才培养与企业发展共生互利,是新时代背景下学校会计专业发展的创新举措,也是会计专业现代学徒制人才培养的探索。文章将以江浙沪财税共享中心现代学徒制模式的运行为例,探讨其运行中存在的问题以及解决对策。

• 单位
  浙江经贸职业技术学院