情境教学法在小学数学教学中的应用探究

作者：张永来

来源：亚太教育, 2019, (12): 30.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.12.022

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对情境教学法与课堂教学的融合进行探究,已成为如今教育改革和发展的趋势,其有利于改变唯分数论教学模式所带来的种种弊端,能在一定程度上改变教学质量不高的数学课堂教学现状。本文立足于小学四年级数学教学实践,对情境教学法在小学数学教学中的应用进行了详细的解析与阐述。