摘要
本文主要探索“课证融合”人才培养模式下的大学英语课程教学改革。首先阐述了“课证融合”人才培养模式的内涵与条件,接着剖析了大学英语课程实施“课证融合”人才培养模式过程中存在的主要问题及已经取得的实践成效,之后提出了“课证融合”人才培养模式下大学英语课程教学改革的策略。
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本文主要探索“课证融合”人才培养模式下的大学英语课程教学改革。首先阐述了“课证融合”人才培养模式的内涵与条件,接着剖析了大学英语课程实施“课证融合”人才培养模式过程中存在的主要问题及已经取得的实践成效,之后提出了“课证融合”人才培养模式下大学英语课程教学改革的策略。