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摘要
目的探究沙盘游戏疗法对大学生抑郁情绪的影响。方法采用志愿参加的方式募集42名被试,参与为期1个月的沙盘游戏治疗。使用抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)评估实验前后被试的抑郁情绪水平。根据实验前SDS的得分将被试分为高分组(n=25)和低分组(n=17),分别对两组实验前后的SDS得分进行比较。结果高分组个体的SDS得分在实验前后有显著差异,初始沙盘中的沙具总数和交通工具数量与治疗结束时SDS的得分呈显著负相关。结论对抑郁情绪较严重的个体,沙盘游戏疗法可以很好地减轻其抑郁情绪,初始沙盘中使用的沙具总数和交通工具数可以有效预测沙盘游戏对情绪的治疗效果。
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