MOOC的发展已经进入了"后MOOC时代",新的教学模式应运而生,表现最为突出的是在近几年流行的SPOC。本文研究在成都农业科技职业学院《计算机基础》课程现有的教学平台上基于SPOC开展教学,进行创新教学模式的改革,从课前教学设计、课程实施和课后评价三个方面进行教学模式的探索与研究,通过实践,提升教学质量和效果,提高学生的自主学习能力,有效地促进高等职业院校深化信息化教学改革。
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