<正>《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订版)》中,明确指出高中生心理健康教育的目标之一:正确认识自己的人际关系状况,培养人际沟通能力,促进人际间的积极情感反应和体验。对高中生影响较大的人际关系就是同伴关系(包括同性和异性)、师生关系和亲子关系。其中亲子关系对学生的影响又是最为深远的。高一学生处于青春期后期,多数学生经历了青春叛逆期,对父母有着矛盾的情感,
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