关于艺术类学生听说课教学新模式的探讨

作者：王姗姗

来源：文学教育(上), 2013, (05): 157.

• 英语
• 听力
• 口语
• 模式

本研究旨在调查11级广播电视编导(艺术类本科)听说能力现状的基础上对听说课以提高学生运用英语交流能力为宗旨的教学改革,通过对两个班的教学实践,帮助学生提高听说能力,听说课教学新模式的尝试对英语教学模式的改革提出一些建议和启示。

• 单位
  华中师范大学