从“文史不分家”到专业积累成长

作者：程志伟

来源：中学语文教学参考, 2019, (33): 39.

• 专业成长
• 历史知识
• 积累

语文老师的专业成长不能缺少历史知识的积累。这里"历史知识"包括与作品创作相关的一切历史事实。从狭隘的历史学科到与语文教学密切相关的教育史、文学史再到作品流传中的评价史,都应纳入到知识积累的范畴中。