摘要
<正>引言:"苯"是高中有机化学的重要内容,苯课题的学与教历来是化学教师关注的焦点。本文基于对"苯"的教学设计,通过理性解读、语言表征以及视觉传达等方式展开说课,清晰地展示了本课题学与教的主线——穿越时空,再现历史,与化学家同步。作品从"苯"的发生和发展切入,重温历史,再现科学探究的情境,力求使学生在体验科学发现的过程中,学习知识、发展能力、陶冶情操,从而真正提升其科学素养。关于说课,这一颇具"中国特色"的教科研成果,在经历
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单位太原师范学院