跨文化视角下民族高校英语专业教学改革研究

作者：马嵬

来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版), 2021, 42(07): 64-70.

DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-2596.2021.07.013

• 跨文化视角
• 基础教育
• 教学改革
• 人才培养

本文研究着眼于跨文化视角下民族地区高校英语专业(师范类)教学改革问题,通过整合前期研究成果,解析基础教育英语教学特点,构建基础教育英语教师教学能力结构框架和能力基本标准,以嵌入式教学模块(Embedded Teaching Module)为工具,以综合英语课程和课堂活动设计实践课程为试点,进行高校教学改革研究。研究旨在将基础教育和区域社会对人才的实际需求融入高校科学研究和人才培养过程中,为师范类专业认证提供助力,也为培养区域经济社会发展急需人才提供多样化的解决方案。

• 单位
  赤峰学院