混合式教学是近年来高校普遍采用的一种新型教学方式。采用线上与线下相结合的混合教学，能够有效融合信息技术资源，推动高校教学模式的优化创新，提高教学质量。在高校体育专业教学实践中，将体育课程教学与信息技术有机融合，可以使学生获得更丰富的体育课程教学资源与学习体验，促进学生身心全面发展，进而实现体育教学改革。本文在深入分析混合式教学特征基础上，剖析了高校体育专业混合式教学实施中存在的问题，有针对性地提出了改进策略。
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