信息技术与初中道德与法治教学的整合探析

作者：陆治斌

来源：新课程, 2022, (30): 153-155.

<正>教育信息化是现代社会的发展方向，它是指教育者和学习者借助现代教育媒体、教育信息资源和方法进行的双边活动。道德与法治课程内容具有很强的理论性与现实性，高质量的道德与法治教学活动能够促进初中生道德品质、健康心理、法治意识和公民意识的进一步发展，引导初中生形成乐观向上的生活态度，

• 单位
  玉门市第三中学