高职院校发展速度不断加快,辅导员思政教育工作引起高度关注,通过对实效性提升,能够更好与学生开展日常沟通、交流,针对学生错误行为做出有效的纠正,帮助学生在知识学习和能力培育的过程中,获得更多的指引,为人才建设提供更多的保障。相对而言,高职院校辅导员思政教育工作难度并不低,实效性的提升已经成为必要性的教育手段。就此问题展开讨论,并提出几点建议:尊重学生的多样性,加强辅导员培训,提高思政教育的丰富性。
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