<正>科学学习不只是简单地进行科学知识的传授，还包括科学方法的掌握、科学思维的锻炼和科学能力的培养，以提升学生的科学综合能力为主要目标。开展拓展活动能为达成这个主目标起到添砖加瓦的作用，科学教师要以“逐步提升学生的科学综合能力”这一主目标为原则，从常规课堂、社团课、相关比赛、拓展课程等方面开展拓展活动，提升学生的科学素养。
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