“供给侧改革”视角的创新创业教材编写探索——以综合类高等职业院校为例

作者：王立杰; 李秀英; 孔倩; 王华丽

来源：创新与创业教育, 2021, 12(06): 106-111.

• 职业院校
• 供给侧改革
• 创新创业
• 教材编写

针对目前综合类高等职业院校创新创业教材的编写以教育界专家为主导、没有考虑学生及企业等多方实际需求的现象,提出创新创业教材编写要从"供给侧改革"视角,紧紧依托行业、企业,在政府指导、学生参与的基础上共同编写,并给出了具体的实施路径:首先,对学校、学生、企业、行业等多方进行充分的调研;然后,通过综合的分析和研究,确定教材编写的框架;最后由多方专家共同进行创新创业教材编写。"供给侧改革"视角的创新创业教材编写路径对创新创业教材的改革有一定的借鉴意义。

• 单位
  山东药品食品职业学院; 济南工程职业技术学院; 济南职业学院