文章先对学习动机做出概述，研究在初中数学教学中激发学生学习动机的意义，然后剖析与探讨当前初中生群体学习动机不足的外在表现，最后提出有效激发初中生学习动机的策略，希望可以为初中数学教学的发展贡献绵薄之力.
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