地方高校有机化学教学改革的探索与实践

作者：杨小敏; 刘建平^*

来源：化学教育 (中英文), 2020, 41(22): 8-11.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2020030236

• 地方高校
• 有机化学
• 教学改革
• 教学精度
• 教学难度
• 教学广度

在工程教育认证大背景下,地方高校必须立足自身实际进行教学改革提升教育质量。根据维果茨基的"最近发展区"理论,参考学情分析结果,基于学生现有基础,从教学精度、教学准度和教学广度3个层面完成了一整套有机化学教学流程改革。实践表明,本教学改革激发了学生学习兴趣、丰富了教学资源、提高了教学质量,课程达成度也得到了明显的提升。

• 单位
  华东交通大学