综合实践活动课程旨在综合运用各学科知识技能,解决学生生活中的问题,培养学生的综合素质。这门课程有其独特的育人价值,实践性和综合性是它的重要特征,也应当成为学校开设这门课程的基本原则。当前,课程内容、教师队伍、课程样态、课程评价等方面的问题严重影响着这门课程的有效推进。为此亟须加强理论和实施层面的研究,明确课程实施路径,以保证充分发挥综合实践活动课程的育人作用。