依据新时代高校课程建设的新要求和新理念，本文聚焦地方高校课程建设痛点，探讨地方高校优质课程梯队的“雁行模式”建设。“雁行模式”旨在制定优质课程评价标准，形成国家级课程、自治区级课程、校级优质课程和学校其他课程衔接合理、保障有力、建设有据，建设经验逐层推广，建设质量持续提升的新时代本科课程建设体系。营造出全员参与课程建设的氛围，持续推进学校课程高质量发展，让课程建设的成果惠及师生。
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