用陶行知生活教育思想来审视当前的高中作文教学，必然会得到“教学策略乃至改革方向应延伸向生活”的结论。生活化的写作教学能够有效激发学生的学习兴趣，更能做到教与学的统一，对培养学生的综合素养具有重要作用。教师可根据语文课程的特点来有序安排作文教学，让学生从多方面、多角度来体悟生活，促进高中作文教学生活化。
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