高职院校开设双创教育是顺应社会进步和教学改革发展需求的教育趋势。促进学生的创新精神和创业意识,努力提升学生的双创能力,是高职院校双创教育的根本任务。文章从民族地区高职院校双创教育现状入手,针对教育理念落后,师资力量薄弱,缺乏民族特色等问题,给出了后续的发展方向,为民族地区高职院校建设具有区域特色的双创人才能力培养模式提供了相应的解决方法。
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