融数学建模思想与高等代数课堂教学之探索

作者：万明; 张娟

来源：求知导刊, 2015, (22): 26.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2015.22.015

• 数学
• 建模思想
• 高等代数
• 课堂教学
• 现状
• 策略

高等代数作为大学数学专业重要课程之一,其应用范围比较广泛。在数学课堂教学过程中营造良好的教学氛围,最大限度提高高等代数课程教学质量,可以为完成数学专业教学目标提供充分的保障。本文主要从高等代数课堂教学现状出发,讨论融数学建模思想与高等代数课堂教学的有效策略。

• 单位
  南昌工学院