面对各类公共危机的侵扰,培养公众危机意识、提高公众危机应对能力、引导公众冷静从容面对危机、唤醒公众责任意识已经成了一项刻不容缓的任务。文章基于公共危机教育的必要性,分析了综合档案馆开展公共危机教育的可行性,并从整合档案资源、融合多元教育形式、建立人才培养机制三方面给出了相关策略,以期为综合档案馆开展公共危机教育提供思路。
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