摘要

自我效能感,是行为发起者对自己在特定环境中能否具备操作能力的心理预设。由于多种因素,后进生的自我效能感普遍低下。而培养与提升后进生的自我效能感,是班主任德育工作的重要内容。因此,本文针对自我效能感的提升对转化后进生的作用进行了深入细致的论述。