凸显素养 授之以渔

作者：温海霞

来源：青海教育, 2019, (04): 40.

• 小学语文
• 识字教学
• 学科素养

在小学语文低年级识字教学中,根据学生身心发展特点和认知规律,采用恰当的方法,适当渗透语文学科素养,将会更有效地激发学生学习汉字的兴趣,收到事半功倍之效。