<正>一、坚持生本立场，根据言语实践的需要解析语文要素指向统编版教材中的语文要素表现为鲜活的知识，具体指向陈述性的原始知识、程序性的实践知识和策略性的运用知识。但这些知识并不应以枯燥的讲授呈现，教师应该坚持生本立场，从言语实践的真实需求出发，解析语文要素，提供必要的知识与方法，为课堂的教学服务。四年级下册第八单元的语文要素是：“感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。”整体来看，
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