中国传统音乐如何融入学前音乐课程

作者：贾静

来源：中国航班, 2021, (12): 111-114.

<正>幼儿教学是我国教育的基础阶段,能够在这个阶段为孩子的终身教育打下良好的基础。学前儿童音乐教育能够培养孩子音乐欣赏的习惯,提高孩子的音乐审美能力。本文研究的是中国传统音乐有效融入学前教育音乐课程的策略,中国传统音乐蕴涵着中华民族优秀精神,传承着中华优秀的传统文化,在幼儿学前教育阶段即进行传统文化的渗透,能够有效地提高教育的效果,

• 单位
  山东外事翻译职业学院