教师的公民教育素养及其提升

作者：张夫伟

来源：广西师范大学学报(哲学社会科学版), 2018, 54(05): 73-78.

DOI：10.16088/j.issn.1001-6597.2018.05.012

• 公民教育素养
• 教师
• 提升路径

教师的公民教育素养是关乎学校公民教育开展情况的重要因素。教师的公民教育素养主要包括公民知识、公民教育能力和公民教育品性。公民教育能力主要包括自由对话的能力、公民教学设计的能力、价值引导的能力、合理评价的能力等;公民教育品性主要包括尊重、公正、民主、以身作则等。提升教师的公民教育素养可从教师教育、学校和教师个人等方面入手。

• 单位
  教育科学学院; 鲁东大学