现有的大学英语课堂模式没有将语言学习和专业知识结合起来,大学生毕业后发现自己的英语语言应用能力依旧无法满足岗位需求,针对这种情况,开发和建设大学英语ESP课程,致力于提高学生的行业英语能力,成为一个至关重要的问题。过去的ESP教学研究大多停留在理论阶段,现结合校企合作的背景,从实践的角度探索ESP课程开发的具体途径。
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