"学起于思,思起于疑"。教师设疑提问,学生质疑问难,是引导学生展开学习的重要手段。爱因斯坦曾说过:"提出一个问题比解决一个问题更为重要。"只有问题的提出,才有问题的解决;没有问题,也就没有创新。课堂提问是调动课堂气氛的手段,也是唤醒学生意识、启发学生思考、激发学生兴趣的重要途径。要提高课堂教学效果,就必须讲究课堂提问形式和技巧。
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