运用文献资料法对"运动教育模式"和"体育品德"的内涵、特征、目标等进行分析,研究运动教育模式对体育品德的影响。研究表明:运动教育模式的目标是培养学生的运动能力、运动员文化、运动精神,注重比赛的价值和角色扮演是运动教育模式的特色;体育品德包括体育精神、体育道德、体育品格;运动教育模式在培养学生体育精神、规范体育道德、塑造体育品格等方面具有独特作用。
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