项目课程是课程改革背景下新兴的模式，在探索符合新时代的幼儿学习需要中，贯彻学习创造性学习和终身幼儿园理念的4P学习法，尝试将4P学习法中的创造性学习螺旋融入项目课程，从而促进幼儿自身潜力和创造力的发展，培养幼儿终身学习的意识。文章通过课程缘起、课程推进、课程完善和课程多元化深度化四个方面探讨4P学习法在项目课程开展中的运用。
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