跨文化背景下高师英语课程中文化素养培育现状探析

作者：陈鸿

来源：英语广场(学术研究), 2021, (22): 94-97.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2021.22.029

• 跨文化
• 高师英语课程
• 文化素养

本文分析了近十年英语课程文化素养培育的相关研究,认为高师英语课程在培育学生文化素养方面起着重要的作用,并总结出跨文化背景下高师英语课程发生的三个转变:一是课程功能需要发生相应转变;二是课程形式要与思政要求紧密结合;三是课程评价体系需要更加完善。

• 单位
  湖南幼儿师范高等专科学校