绿色生活理念是和谐社会的理念。幼儿时期是世界观、人生观、价值观初步形成的阶段，因此，教师可基于绿色生活理念，在幼儿教育中引入生态教育，引导幼儿接触社会、自然，了解生态知识，形成环保理念，在寓教于乐中使幼儿增长见识，提高综合素养。文章在阐述绿色生活理念重要性的基础上，结合绿色生活理念下幼儿生态教育的目标、内容和原则，分析绿色生活理念下幼儿生态教育对教师的要求，探究绿色生活理念下幼儿生态教育综合实践活动策略，以期促进幼儿健康成长，全面发展。
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