浅析如何在初中地理教学中培养学生的综合思维

作者：赖洪胜

来源：新课程(教育学术版), 2018, (12): 237.

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初中地理教学在传统教学中存在很多弊端,学生积极性不高,不能有效培养学生的地理思维,导致课堂效率低下,为了切实提升地理教学效率,从教学实际出发,采取多种教学策略来有效培养学生的地理综合思维能力,让学生对初中地理学习充满兴趣,从而有效提升课堂效率。