摘要

作为从事幼儿教育的一线教师,对于幼儿园里易被忽视型幼儿的教育与干预,经过多年教学实践,也沉淀了一些自己的看法。本文从易被忽视型幼儿的定义与行为特征、调研和问题分析、教育和干预策略等方面进行阐述。