坚守学校管理者的初心——谈校长增值力实现的理念溯源与路径探索

作者：叶建松

来源：小学时代, 2020, (06): 99-100.

• 坚守初心
• 增值力

学校校情不同,发展定位和发展目标不同,每所学校自我发展的区间可以称为学校发展增值区,校长引领学校增值的能力就是校长增值力。校长增值力是能让学生和学校取得较大进步的领导力,是校长领导力的高级形式,是让校长的领导行为更加科学、合理、有效的能力。