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摘要
随着我国社会经济的快速发展，人们的审美需求发生了巨大变化，对视觉传达设计专业学生的创新创业能力提出了新要求，进而助推视觉传达设计专业教学随之改变。为了培养出能够适合我国发展、与时俱进的高素质人才，高校急需转变以往固化的教育模式和教育理念，不断探索新的教学方式。基于此目的，笔者开展了“双创”背景下的视觉传达设计专业实践教学研究，分析了实践教学中的不足之处，在阐明专业教学改革重要性的基础上，探索如何完善教育教学体系、制订更加优化的人才培养方案，以期为提高视觉传达设计专业人才培养质量提供参考。
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