学生实验能力的培养——二氧化碳实验室制取的教学设计

作者：黄国华

来源：学苑教育, 2020, (21): 65-66.

• 二氧化碳
• 实验室制取
• 教学设计
• 实验能力

随着教育的进步,理科类的实验设备越发齐全,因此学生实验能力的培养也得到了关注,本文将以二氧化碳实验室制取为例,通过该实验的教学,充分发挥学生的主体能动性,让他们真正参与到教学中去,从而使自己的实验能力得以提升。