本文从培养解决实际问题的能力,注重能力素质培养;严格要求,实行"高进优教严出";坚持"三高",重视"三基",强调"三严";实行导师制和交换学生制度;实行住院医师培养制度等方面,初步论述了吴阶平医学教育思想与协和医学精英教育传统.