开展创编表演活动，活化小学音乐课堂

作者：钱红

来源：学苑教育, 2019, (23): 82.

• 小学音乐
• 课堂教学
• 创编表演

在小学音乐教学中开展创编表演活动,可以有效培养学生的想象力、创造力、审美能力、感知力及表现力等音乐素养,活跃课堂气氛。本文结合教学实例,从参与舞蹈表演、小组合作创编歌词、多元整合学科内容三方面探讨了创编表演活动在小学音乐课堂的具体开展形式,以期能活跃课堂气氛,培养学生的音乐核心素养。