谈初中历史“十字”教学法的应用

作者：田加柱

来源：考试周刊, 2018, (94): 142.

• “十字”教学法
• 运用
• 作用

"十字"教学法是一种课堂教学改革中探索出的新的课堂教学模式,其课堂教学模式为"预习——尝试——探究——应用——归悟"五个环节。它对学生明确学习目标,改变学习方法,挖掘潜能,提高效率和教师转变角色都能起到重要作用。