英语是医学类职业学校的重要文化基础课程,其根本目标在于培养学生的英语能力,目前,如何改变医学类职业学校英语教学的困境,从多方面培养学生的英语能力,更好的推动职业学校的发展,成为相关人士重点探讨的问题。本文从生源质量与学生重视度两方面分析了医学类职业学校英语教学困境,并针对如何解决这些问题提出了一些策略,供大家参考。
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